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浅谈在生物教学中培养学生学习情感

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摘要摘要高中生物课程标准的教育理念之一是面向全体学生，本文从学生心理入手，培养学习情感，鼓励手脑齐动，培养兴趣，学习过程中，赋予生命气息，使枯燥的生物知识活动起来，多方面激发学生的学习兴趣。

DOI 7j6k7qz040/3733842

作者王延梅

机构地区王延梅河北省张家口市宣化一中075000

出处《教育学文摘》 2013年1期

关键词情感行动生物学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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