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《教育学文摘》
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2019年4期
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绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透
绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透
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摘要
摘要绿色化学理念是一种坚持人与自然协调发展的教学理念,在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念,能够发挥学生的教学主体地位,调动学生的主观能动性,激发学生的学习欲望和兴趣,使其主动参与到教学、实验过程中来的同时,还能够培养学生绿色环保的意识,提高学生节约资源、保护环境的认知,对促进学生人文科学素养的发展大有裨益。
DOI
5jop12l3dv/3733512
作者
周璐
机构地区
山西省大同市第一中学校037000
出处
《教育学文摘》
2019年4期
关键词
绿色化学实验教学渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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