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PBL健康教育对乳腺癌患者生活质量的影响

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摘要摘要目的分析在常规护理中使用PBL健康教育对乳腺癌治疗效果及护理质量的影响。方法选取2016年3月至2017年5月期间乳腺癌100例患者，随机分为研究组（n=50）和对照组（n=50），两组患者均进行基础康复治疗，对照组进行常规护理治疗，研究组则使用心理护理与健康教育，比较两组的满意度和遵医行为评分。结果研究组患者，满意度好于对照组，遵医行为好于对照组（P<0.05）。结论在乳腺癌常规护理的同时，实施心理护理与健康教育，可以提升患者在护理中的依从性，对于提升临床质量是必要的，值得进一步推广。

DOI 6jr520v545/3716963

作者邓艳波

机构地区永州市中心医院湖南永州425000

出处《中国结合医学》 2019年03期

关键词心理护理与健康教育乳腺癌护理

分类 [医药卫生][中西医结合]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国结合医学

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