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双向评价模式在神经内科护理带教中的应用效果观察

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摘要摘要目的研究双向评价模式在神经内科护理带教中的应用效果。方法选取2015年1月到2016年6月期间于我院神经内科实习的护理专业学生80名，随机分为对照组和试验组各40名。采用常规模式完成对照组的护理带教，采用双向评价模式完成试验组的带教，比较两组学生的成绩。结果学生的成绩比较试验组更优，数据对比P＜0.05。结论双向评价模式在神经内科护理带教中的应用效果较好，能明显提升学生的成绩，具有较高临床价值。

DOI n49x73n74y/3695235

作者张静1马彦君2杨小芳3赵巧梅4程淑芳（通讯作

机构地区（解放军第一医院甘肃兰州730030）

出处《航空军医》 2017年28期

关键词双向评价模式神经内科护理带教应用效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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