浅议小学语文创造性教学的几种类型

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要创造性教育的基本目标是培养学生的创造性思维、创造性技能和创造性人格。实现这一目标的主渠道是课堂教学。凡有意识地激发学生创造性思维、培养学生创造性技能和创造性人格的教学,就可以称之为创造性教学。
出处 《现代教育科学》 2010年08期
出版日期 2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献