首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《杂技与魔术》
>
2005年1期
>
教学相长 师生情深
教学相长 师生情深
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
去年秋季,我有幸被推荐为北京师范大学艺术与传媒学院杂技大专班讲授《杂技概论》课程。这个班是由中杂协与北师大联办的、面向全国杂技界招生的首届杂技艺术高等教育班。全班20名学生,来自全国各杂技表演团体。他们中最大的三十几岁,最小的21岁。这个年龄与普通高校学生相比似乎是大了一点,从杂技表演艺术的一般年龄看也不算年轻,但是,他们大多是在杂技表演艺术上已经取得辉煌成就的优秀演
DOI
3j7mxprmj1/367729
作者
周大明
机构地区
不详
出处
《杂技与魔术》
2005年1期
关键词
分类
[艺术][戏剧戏曲]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王颖梅.
师生互动,促进教学相长
.教育学,2010-12.
2
刘北文.
论师生互动中的教学相长
.课程与教学论,2018-05.
3
陈国凤.
师生关系新思考——教学相长
.教育学,2023-10.
4
.
教学相长
.教育学,2011-12.
5
陈红平.
教学相长
.教育技术学,2012-12.
6
侯冬蕾.
教学相长
.音乐,2007-10.
7
夏晓虹.
教学相长
.中国文学,2000-04.
8
王岚.
师生互动求高效教学相长促双赢
.教育学,2014-10.
9
郭梅华.
在师生共读中实践教学相长
.教育学,2023-11.
10
徐永成;徐俊.
论教学相长
.高等教育学,2003-04.
来源期刊
杂技与魔术
2005年1期
相关推荐
发挥师生“双主体”作用,促进教学相长
教学督导 教学相长
文本细读 师生同乐 教学相长——文本细读二三例
指向我们的前方——师生互动教学相长札记
《学记》“教学相长”对师生关系的启示
同分类资源
更多
[戏剧戏曲]
论音乐欣赏的心理过程
[戏剧戏曲]
“太平宝迪”举办新品推广会
[戏剧戏曲]
北京杂技家协会举办多项活动 传播杂技文化
[戏剧戏曲]
“艺德双馨”周云娟
[戏剧戏曲]
南京民国建筑中的中国传统建筑元素应用
相关关键词
返回顶部