个性化带教在急诊科护理教学中的应用-中国期刊网

摘要摘要目的探讨急诊科临床护理个性化带教的教学方法，以提高护生的理论水平和实践能力，培养出具有急救意识和处理突发事件能力的优秀护理人才。方法总结2008至2012年在我院急诊科科护理实习的各层次学生220名的教学经验。结果个性化带教模式比传统的带教模式更能提高护生的理论水平和实践能力。结论通过个性化的带教方法，学生们不但学到了相应的知识、技能，而且学到了职业道德和敬业精神，提高了护生的理论水平和实践能力，培养出具有急救意识和处理突发事件能力的优秀护理人才。

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