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浅谈初中政治课教学

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摘要摘要初中政治课教学历来处于教师采取传统教法、学生被动接受的状态，以致学生学习成绩提高不快、收效不高。随着新课程改革的纵深发展，教师如何有效引导学生充满激情，深入教材内容，切实提高学生的政治综合素养？笔者根据自身多年的教学经验，进行了一些有效探讨。

DOI n491zle7jy/3648411

作者周发陶

机构地区周发陶安徽省铜陵县流潭中学244100

出处《中小学教育》 2014年1期

关键词政治课教学改革政治素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）