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关于老师尊重并理解学生的思考

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摘要摘要一节数学课上突发的学生讲话事件，将教师的思绪拉回了几年前。作为数学教师兼班主任，曾经处理事情方式让自己心存愧疚，而今却能放弃所谓的师者尊严，向学生道歉，蹲下来和学生平等交流，真正地尊重和理解学生，反而更能赢得学生的尊重和理解。

DOI rj891p8rd0/3644158

作者汪晶晶

机构地区广东省中山市中山纪念中学528454

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词道歉尊重理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）