新课程下中学物理分层教学探究

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摘要 摘要分层次教学,就是针对班内全体学生的实际学习水平和身心特点进行因材施教,面向每个学生,使每个学生都在最近发展区内得到发展;针对每个学生的特点,对学生进行分层教学,提供每个学生全面发展的课堂教学。
出处 《中小学教育》 2014年4期
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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