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《中小学教育》
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2014年4期
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新课程下中学物理分层教学探究
新课程下中学物理分层教学探究
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摘要
摘要分层次教学,就是针对班内全体学生的实际学习水平和身心特点进行因材施教,面向每个学生,使每个学生都在最近发展区内得到发展;针对每个学生的特点,对学生进行分层教学,提供每个学生全面发展的课堂教学。
DOI
ojn3nv5mdr/3642761
作者
杨景林
机构地区
杨景林山东省平度市第九中学266700
出处
《中小学教育》
2014年4期
关键词
中学物理分层教学新课程改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年4期
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