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《教育学文摘》
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2017年11期
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多看、多动、多思
多看、多动、多思
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摘要
摘要根据教材内容的特点和学生的认知能力,选用不同的教学方法并进行有机的组合,不仅可以渲染课堂气氛,还可以把学生的注意力吸引到教学活动中来,调动学生的学习积极性,激发学习新知识的兴趣,达到事半功倍的效果。在《机械基础》课教学中,应注意变换使用启发式教学法、演示教学法、举例教学法、课堂练习法和归纳总结法来增强教学效果,让学生感觉学习《机械基础》这门知识很轻松、很省力。
DOI
54krgwg0jk/3638009
作者
李洋
机构地区
——《机械基础》教法浅谈
出处
《教育学文摘》
2017年11期
关键词
机械基础多看多动多思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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