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浅析小学数学几何图形的教学效率

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摘要摘要数学是理科中的基础学科，在小学阶段的学习中尤显重要，它能培养学生的逻辑思维，启迪学生的智慧，开发学生的大脑，对学生以后学习其他学科的知识起着重要的推动作用。但是数学学科又是较难的学科，尤其是几何图形这一块，其抽象性更强，小学生更是难以形成由图形到概念的跨越。教师需要做的就是如何实现这种过渡，使学生由直观、感性构建出抽象性、逻辑性。

DOI odw1o963jk/3629032

作者王金艳

机构地区四川省广元市旺苍县黄洋中心小学校王金艳

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年10期

关键词小学数学几何图形教学方法

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）