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2016年5期
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如何提高小学数学课堂有效性
如何提高小学数学课堂有效性
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摘要
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DOI
odw1op5vjk/3628732
作者
李瑜
机构地区
〔摘要〕新课改,不仅让课堂充满了激情和活力,还让数学课堂变得精彩。然而,反思我们的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式。于是提高数学课堂教学的有效性就显的特别重要。
出处
《教育研究》
2016年5期
关键词
〔〕
数学教学有效性思考
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年5期
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