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2005年4期
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民主治校 优化管理
民主治校 优化管理
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摘要
首先,我校在加强师德教育方面,突出培养教师的两种意识,即:团结意识和服务意识。在教育教学过程中,特别重视学科的教学教研,让教师在教研中发现自身缺点,督促自我提高,进而认识到团结的重要作用,提高教师间的团结意识。学校的主体是学生,教师作为传授知识的引导者、服务者,必须加强服务意识,才能更好地服务于教学,服务于学生。
DOI
n49e05r7dy/362211
作者
陈万胜
机构地区
不详
出处
《教育论坛》
2005年4期
关键词
民主治校
师德教育
中学
学校管理
办学质量
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育论坛
2005年4期
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