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2016年2期
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浅论少数民族学生初中数学学习有效方法
浅论少数民族学生初中数学学习有效方法
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摘要
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DOI
2d3e5yygj9/3621891
作者
努尔克孜·牙生
机构地区
〔摘要〕在少数民族双语教学环境下,做好对初中生数学学习方法的教学,对于提升学生的数学学习水平具有重要意义。文章先对双语环境下影响学生数学学习效果的因素进行分析,之后对提升初中数学学习效果的有效方法进行探讨。
出处
《教育研究》
2016年2期
关键词
〔〕少数民族
初中教育
数学学科
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年2期
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