摘要
摘要幼儿园教育指导《纲要》（试行）中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。”“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”由此可以看出，幼儿园环境创设对幼儿园教育起着十分重要的作用。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出，幼儿园环境是“儿童所接触的、能给他以刺激的一切物质”。环境对幼儿起着这么重要的作用，那么创设一个会“说话”的班级环境对孩子的成长有什么意义呢？
出版日期
2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
