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小学音乐教学中学生审美情趣的培养
小学音乐教学中学生审美情趣的培养
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摘要
摘要目前,教育部已下达指令,要求小学生必须“德、智、体、美、劳”各方面全面发展,并要求在小学生的课堂里加入一门美育课程――音乐课。目前,音乐课已经成为小学教育阶段的一门必修美育课程。在小学生的音乐课堂上,音乐教师应该引导学生,激发学生对音乐学习的兴趣,从而能够在一定程度上提高学生的审美能力。本文就根据自身经验教学,试论小学音乐教学中学生审美趣味的培养。
DOI
g4qlvxkoj8/3609624
作者
黎菊
机构地区
黎菊(云南省文山州富宁县思源实验学校云南文山663000)
出处
《基础教育课程》
2018年5期
关键词
小学生音乐教学
审美趣味
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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