首页 > 《基础教育课程》 > 2018年3期 > 小学数学教学与学生生活实际的结合策略探讨

小学数学教学与学生生活实际的结合策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学在我国素质教育中有着十分重要的地位，小学数学课程是小学教育中的基础课程，提高小学数学教学质量和效率对我国素质教育的发展有着十分重要的作用。为了能够有效突破这一不足，许多小学数学老师开始站在学生的角度，真正地将生活与教学相结合，通过生活化教学来积极地调动学生的积极性，让学生能够在个人的引导之下充分地发挥个人的想象力。为开展对生活化教学思想的有效性应用，本文就小学数学教学中应用生活化教学思想的意义与途径展开了分析。

DOI rdxzke1kjl/3608301

作者黄义

机构地区黄义（四川省兴文县大坝苗族乡大坝民族小学校四川兴文644405）

出处《基础教育课程》 2018年3期

关键词小学数学教学生活实际有效结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）