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打造生活化小学美术课堂

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摘要摘要本文主要是研究如何对小学美术教材进行生活化处理，合理设计美术教学活动，从而提升美术教学的质量，培养学生的审美能力和创作能力。本文从了解学生生活，改变教学观念；设计美术教学活动时，要生动、有趣、贴近生活；深挖教材，创新教学方法，促进美术教育生活化方面进行论述。

DOI ojznqzzzj5/3597846

作者陈燕

机构地区陈燕（泸县喻寺镇喻寺中心小学校四川泸县646100）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词小学美术教材生活化处理方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）