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探究初中语文教育教学活动中的有效互动

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摘要摘要教师与学生在课堂上以各种方式进行互动，有益于调动学生的学习积极性，也有助于学习效果的提高。本文针对初中语文教学活动中的互动行为进行分析，探讨了互动教学的意义及存在的问题，并提出了确保互动教学有效性的对策和建议，为教师在初中语文教学中应用互动教学提供一些帮助。

DOI wjv6l5rq47/3594950

作者赵顺能

机构地区赵顺能云南省澄江县第二中学652500

出处《教育学文摘》 2014年11期

关键词初中语文教学有效互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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