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《教育研究》
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2013年4期
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浅谈小学语文阅读教学的有效性
浅谈小学语文阅读教学的有效性
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摘要
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DOI
2d3enpqlj9/3588919
作者
刘建辉
机构地区
《小学语文新课标》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学是小学语文教学的最重要的组成部分,培养学生自主阅读能力,提高阅读教学的有效性是我们语文教学探究的重点课题,我在具体的教学实践中从以下几点做起:
出处
《教育研究》
2013年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2013年4期
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