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做学结合——浅谈物理教学中随堂小实验的运用

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摘要物理实验是物理学的重要方法之一，实验不仅可以培养学生的基本技能，培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习热情，而且可以培养学生观察能力、思维能力、动手能力以及创新的意识。“盆盆罐罐做实验，拼拼凑凑当仪器”是我国物理教学的优良传统，因地制宜地设计各种类型的随堂小实验，一方面可以拉近物理学与生活的距离，让学生深切感受物理的真实性，感受到物理和社会、科学和日常生活的关系；另一方面，由于这些物品本来的用途并不是进行物理实验，所以这种做法本身就是一种创新。在课堂教学中合理运用随堂小实验实施有效教学，体现了陶行知“教学做合一”的思想，也体现了新课改的教学理念。

DOI 6jrvvewwd5/354039

作者陈庆九

机构地区不详

出处《中华成功教育》 2005年6期

关键词物理教学小实验 “教学做合一” 学生观察能力物理实验培养学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）