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浅议优化语文课堂教学方法

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摘要摘要小学语文课程为一门主要课程，但在教学中，很多教师沿用传统一言堂的教学策略，使得课堂教学变得枯燥乏味，学生的学习积极性不高，教学效果不理想。那么应该如何提升语文课堂教学效果呢？本文结合自身教学经验，对优化语文课堂教学的方法进行总结探讨。

DOI ojn3y7ggdr/3535813

作者陆光俊

机构地区罗甸县沫阳镇罗牙小学贵州黔南550100

出处《成功》 2019年4期

关键词语文课堂教学优化方法

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）