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利用情感因素促进英语学习

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摘要摘要英语教学中，教师必须重视学生情感因素的培养。利用情感因素可以激发学生的学习兴趣，从而提高英语教学质量。

DOI wjv6q79n47/3515874

作者彭开莉

机构地区利用情感因素促进英语学习

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年15期

关键词情感因素英语学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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