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《中国教师》
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2019年6期
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探究新课程标准下高中英语词汇教学
探究新课程标准下高中英语词汇教学
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摘要
摘要词汇作为语言的基石,词汇教学是英语教学中非常重要的环节。词汇学习是学习词汇在句中、段中和语篇中的运用,在词汇教学中,教师要采用多种教学方法调动学生词汇学习的积极性,提高学生学习运用词汇的能力和水平,使学生正确、得体地使用所学词汇进行语言交流。目前高中英语词汇教学中存在很多问题,要想达到课程标准的要求,高中英语老师必须重新审视词汇教学,采取新的途径来改进高中词汇教学方法,提高词汇教学的实效。
DOI
zdlrqzy2dl/3488664
作者
刘喜平
机构地区
刘喜平河南省许昌市建安区第三高级中学461000
出处
《中国教师》
2019年6期
关键词
培养兴趣
转变模式
创设语境
复习教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年6期
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