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初中数学开放性问题解决策略分析

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摘要摘要文章主要针对初中数学教学中的开放性教学进行分析，结合当下初中数学教学的发展现状，从师生平等交流、开放教学氛围，提高开放题训练、培养学生开放性思维，结合实际生活、开放教学内容三个方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好地推动初中数学教学的发展与进步。

DOI ojn3v5xmdr/3486761

作者宋静静

机构地区宋静静（山东省胶州市第九中学山东省胶州市266309）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词初中数学数学教学开放性教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）