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中学化学复习课创新学习模式的探索

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摘要摘要教学是有目标、有计划的活动，教学的运行也需要一定的程序。教学模式作为教学活动的基本结构，是客观存在的，一种教学模式只能体现一定的教学思想，解决一类的教学实际问题。复习课是中学化学课堂中一类重要的课型，如何在复习课中培养学生创新学习能力，是广大教师亟待解决的重要问题。

DOI g4qlp33oj8/3483624

作者 ◆史帮友

机构地区 ◆史帮友陕西省汉中市西乡县峡口镇初级中学723509

出处《教育学文摘》 2013年4期

关键词复习课创新学习模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）