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基于工匠精神背景研究中职语文作文能力提升对健全学生人格的思考与实践

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摘要摘要作文教学在语文教学过程当中是十分重要的教学内容之一。教师在进行作文教学讲解的过程当中，要尊重学生的性格特点，以学生作为教学的基础来进行教学引导。由于中职学生学习能力较差，注意力不够集中，所以教师要认清学生学习的现状。并且以学生的性格作为教学的突破口，来增强学生的作文书写能力，提高学生的人格思维能力，使学生能够以工匠精神作为学习的目标来进行拓展和提升。所以本文就以基于工匠精神背景研究中职语文作文能力提升，对健全学生人格的思考与实践来进行分析和探究。

DOI rdxzp6oyjl/3481525

作者郑耀仁

机构地区郑耀仁广东省理工职业技术学校510500

出处《中国教师》 2019年6期

关键词中职语文，作文，能力，人格精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）