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具有相关专业背景毕业生担任辅导员的优劣情况分析与职业发展探索

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摘要摘要具有相关专业背景的毕业生担任辅导员有其自身的优势，在专业学习的指导、师生的互相理解等方面更有所长。但是其教育学、心理学、管理学等方面知识的不足，又是他们的劣势。如何发挥好自己的优势，做好职业发展的探索与选择是辅导员必须面临的选择。

DOI 7j6rk5nnj0/3481318

作者黄锋

机构地区黄锋（扬州大学法学院，江苏扬州225009）

出处《时代报告》 2012年6期

关键词相关专业背景辅导员优劣情况职业发展

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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