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小学语文高年级“高效课堂”教学模式研究

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摘要摘要随着新课程改革的不断深入，对于学生的综合素质提出了更高的要求，而语文学科不仅能够培养学生的表达能力和文化素养，而且还能够开拓学生的视野，增强学生的人生感悟，促进学生的综合能力得到全面增强，为此必须要积极打造高效课堂教学。本文结合小学高年级学生的特点，总结了语文高效课堂构建的具体策略。

DOI g4qlpk5zj8/3479696

作者董继丹

机构地区云南省保山市龙陵县龙江乡三台山完全小学董继丹

出处《现代中小学教育》 2019年4期

关键词小学语文高年级高效课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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