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新时期高中历史教学反思

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摘要摘要近几年，在高考升学指挥棒的指引下，历史学科在高中阶段的地位日益提高。以史为鉴，方得始终。在新的历史时期，我们要充分认识到历史学科的重要意义。

DOI 6jrr5ekqj5/3478339

作者洪小斌

机构地区陕西省教育科学研究院陕西西安710003

出处《教育学文摘》 2018年2期

关键词高中历史教育教学兴趣方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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