细品“四颗糖果”——用师爱给孩子以温暖和信心

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摘要 摘要“犯错误”伴随着每一个孩子的成长。如何面对孩子所犯错误,陶行知用“四颗糖果”告诉我们,教师要积极调整自己的情绪和心灵状态,相信孩子,善意宽容,给孩子以改善、疏导、滋润和培养的力量。法国著名儿童教育家、文学家卢梭说“植物通过耕耘获得改善,儿童通过培养获得进步。”
出处 《中小学教育》 2018年336期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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