首页 > 《天津市教科院学报》 > 2005年3期 > 教师教育之境界说

教师教育之境界说

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要提高教师的职业能力,使之成为一名能承担起明日之教育的合格的教师.合格的教师除具有一定的学科和专业知识外更应不断地提升自身修养,使之达到某种境界.

DOI rj8vvv1k40/346734

作者宗健梅 ;赵小兰

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2005年3期

关键词教师教育境界

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张鹏. 教师教学之境界.教育学,2024-03.
2王志福. 课堂教学境界说.教育学,2002-05.
3世宾. 境界说在当代的意义.艺术理论,2015-04.
4李劲松. 王国维“境界说”探本.教育学,2000-01.
5陈慧青. 教育投入之“二维”界说.高等教育学,2011-01.
6韩培姿. 冯友兰人生境界论与禅宗境界说之比较.教育学,2017-05.
7马璐璐;陈妍. 真是王国维境界说的灵魂.职业技术教育学,2006-02.
8郭亮亮. 论冯友兰人生境界说及影响.职业技术教育学,2010-01.
9王琳. 王国维“境界说”渊源及内涵.中国文学,2019-06.
10蒋咏华. 王国维《人间词话》“境界说”评说.教育学,2005-05.

来源期刊

天津市教科院学报

天津市教科院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师教育境界

返回顶部