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《当代教育之窗》
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2011年3期
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学生自主学习合作交流的低效成因及对策
学生自主学习合作交流的低效成因及对策
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摘要
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DOI
rdxz1239jl/3451201
作者
于娜
机构地区
于娜(烟台永铭中学山东烟台264000)
出处
《当代教育之窗》
2011年3期
关键词
合作
低效
成因
对策
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育之窗
2011年3期
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