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《教育学文摘》
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2019年11期
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新时期小学低年级行为习惯养成策略
新时期小学低年级行为习惯养成策略
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摘要
摘要小学低段的孩子身心发育速度很快,但是他们的生理和心理发育还不成熟,对于事物的认知度较低,因此在他们的行为和兴趣上呈现出较为明显的自发性、不稳定性和随意性。如果老师和家长不加以重视和引导,孩子的一些不恰当的行为将会成为他们成长的致命弱点。作为教师,要做好表率,言传身教,在潜移默化中影响孩子,开展学校常规教育,重视家校合作,发挥教育合力,帮助孩子们养成良好习惯,为孩子们更好地成长打下坚实的基础。
DOI
lj168k374v/3445368
作者
马一田
机构地区
山东省烟台市招远市辛庄镇辛庄学校小学部265401
出处
《教育学文摘》
2019年11期
关键词
小学教育行为习惯低年级
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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