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2018年11期
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小学数学教学中算用结合的应用
小学数学教学中算用结合的应用
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摘要
摘要算用结合是一种理念。在新课程的实施过程中,它得到一线教师的普遍重视。《数学课程标准》指出“结合具体情境,体会四则运算的意义”“能结合现实素材理解运算顺序”。《数学课程标准》的这些论述,为“算用结合”提供了理论依据。
DOI
rj89xen9d0/3444682
作者
寇红梅
机构地区
(四川省北川羌族自治县擂鼓镇小学,四川北川622750)
出处
《知识-力量》
2018年11期
关键词
小学数学
算用结合
思考
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年11期
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