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《伊犁教育学院学报》
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普通话[i][l][l]的音位归纳
普通话[i][l][l]的音位归纳
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摘要
[i][l][l]这三个音素到底应归为几个音位,学术界尚无定论。传统的划分音位的“互补原则”、“语音相似原则”和“历史原则”本身存在着局限性,无法有效地处理[i][l][l]的音位归纳问题。运用实用原则和实际原则可以很好地解决这个问题。根据实用原则和实际原则.应将[i][l][l]归为三个音位。
DOI
ojnl6rngdr/343285
作者
李丽虹;刘板;常民强
机构地区
不详
出处
《伊犁教育学院学报》
2005年1期
关键词
[l][l]
音位归纳
实用原则
实际原则
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
伊犁教育学院学报
2005年1期
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