摘要
目的探讨对慢性伤口的患者给予健康教育之后伤口护理知识的掌握情况以及健康教育的效果。方法筛选2016年1月12日~2019年1月1日来我院诊治慢性伤口的患者100例。根据患者自愿选组平均分为教育组50例患者，常规组50例患者。对教育组的患者给予健康教育，常规组的患者则不给予健康教育。对比教育组和常规组患者的护理知识掌握情况以及健康教育的效果。结果教育组患者的自我概念、自护能力和自护的责任感以及自护技能、健康知识的掌握水平都比常规组高，P＜0.05，具备统计学的意义。教育组患者伤口愈合的活动、生活和营养以及护理知识都比常规组高，P＜0.05，具备统计学的意义。结论对慢性伤口的患者给予健康教育之后患者的自护能力得到了提升，增加了伤口的愈合速度。
出版日期
2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
