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小学课堂突发事件与教育机智

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摘要摘要课堂突发事件是指教学课堂中突然出现的影响教育目的达成干扰教学过程而突然发生的外来刺激及相关事件，小学课堂处于突发事件的频发阶段，同时小学课堂突发事件对小学老师提出了更高的要求，需要教师对于课堂出现的突发事件做出迅速准确的判断并能恰当巧妙地予以处理，即小学教师应具有处理课堂突发事件的教育机智。现针对当代小学课堂典型突发事件，对当代小学教师教育机智作出剖析。

DOI 6jrr6xyxj5/3404815

作者牟伦清蒋彦辰

机构地区（重庆师范大学，重庆北碚400700）

出处《知识-力量》 2019年5期

关键词小学课堂突发事件教育机智

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）