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浅析幼儿园教室环境建设的教育功能

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摘要摘要幼儿园校园文化建设不是由口号、标语堆砌起来的，它应该融入到幼儿园工作的方方面面。在具体的实践中，幼儿园应组织全体教职员工全方位地将文化建设落实到工作的各个方面，持之以恒，不懈努力，使之成为一种生机勃勃、催人不断奋发向上的组织精神。

DOI 7j6r90zqj0/3397442

作者向德平

机构地区重庆市开州区云枫中心幼儿园

出处《未来教育家》 2017年2期

关键词幼儿园教师幻境教育功能

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）