首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《创新人才教育》
>
2017年6期
>
生活才是培养学生品德的主阵地
生活才是培养学生品德的主阵地
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pd531q3w47/3396923
作者
张礼菊
机构地区
湖北省襄阳市保康县黄堡镇中心学校张礼菊
出处
《创新人才教育》
2017年6期
关键词
生活
开发
参与
情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王志欣.
思想品德课——德育的主阵地
.教育学,2011-06.
2
龚正凡.
思想品德教学是德育渗透主阵地
.教育学,2015-01.
3
吴丽梅.
以课堂为主阵地培养学生创新思维
.教育学,2023-07.
4
何长平.
让数学课堂成为培养学生思维主阵地
.教育学,2011-07.
5
潘福金.
打造培养年轻干部的“主阵地”
.政治学,2009-05.
6
王爱晖.
班队活动-学生正向发展的主阵地
.教育学,2023-03.
7
肖永斌.
充分运用品德与社会教学主阵地,培养小学生健康人格素养
.课程与教学论,2018-12.
8
王亚军束宗德.
让数学课堂成为培养学生思维主阵地王亚军
.教育学,2011-08.
9
陈婉娇.
课堂是培养创新人才的主阵地
.教育学,2001-01.
10
梁亚妮.
课堂 教育的主阵地
.教育学,2022-01.
来源期刊
创新人才教育
2017年6期
相关推荐
让小学数学教学成为培养学生创新能力的主阵地
自主合作教学——学生快乐学习的主阵地
浅析宣传主阵地全媒体人才的培养
日记——小学生平时练笔的主阵地
用好主阵地拓宽主渠道
同分类资源
更多
[教育学]
高中思想政治课中加强对学生公民教育的尝试
[教育学]
加强形成性评价,培养初中学生英语自主学习能力
[教育学]
“苦”和“庸”:教学文化之殇——基于R民族中学的个案考察
[教育学]
中国英语专业学习者非限时写作中的词汇发展和词块运用能力
[教育学]
Landforms
相关关键词
生活
开发
参与
情境
返回顶部