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《中小学教育》
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2016年2期
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初中数学分层教学探讨
初中数学分层教学探讨
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摘要
摘要本文阐述了分层教学遵循的主要原则,并从学生、教学目标、教学过程和教学评价等四个方面,探讨了初中数学分层教学的应用,以期为提高初中数学教学质量和效率提供参考价值。
DOI
2d3ew2rnj9/3394219
作者
文小波
机构地区
广西桂林市灌阳县民族中学541600
出处
《中小学教育》
2016年2期
关键词
初中数学分层教学教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年2期
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