摘要
〔摘要〕随着社会经济的发展和应用人才需要缺口进一步扩大，职高院校生源不断增加，学校规模和师资队伍都在不断壮大，得以快速发展，我国高等职业教育得到空前的发展。但在电工学教学实践中还存在着相当一部分问题，如教材选用不合理等等。作为学生学习电工基础理论和知识和学习掌握电工技能的窗口，电工学课程在高职院校应用型人才培养中有着重要的作用。电工学的课程教学改革，应当以社会人才需求为依据，结合培养目标，进一步优化课程设置，创新教学方法，强化实践教学和注重学生能力培养。采用启发式和探究型教学方法，引导学生加以分析，培养、学生学习电工课程兴趣，夯实了学习专业理论课程的基础，提高教学质量，为学生今后专业课的学习打下了良好的基石。
出版日期
2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
