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浅论化学教学中的情感教育

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摘要摘要化学课传播科学精神的方式，一是通过知识培养学生的严密逻辑思维能力；二是通过化学史、一些具体事例以及实验课来引导学生领悟爱国主义的科学方法。

DOI rj89zy3pd0/3388358

作者刘艳杰

机构地区刘艳杰（大庆市大同区老山头中学，黑龙江大庆163517）

出处《新校园：上旬刊》 2012年5期

关键词情感学习兴趣环保

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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