论高中语文新课标改革教学

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摘要 〕新世纪的高中语文课程面临着新的要求,要顺应社会发展的需要,做出相应的调整。高中语文新课标从语文课程的内容和结构等各方面做出调整,突破了传统的“教师优势文化”,教学中注重感情与探究性的整合,进一步彰显了语文课程的文化特性和文化功能,形成了其新鲜的、开放的、富有时代气息的文化观。
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出处 《教育研究》 2013年8期
出版日期 2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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