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《教学与研究》
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2019年9期
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利用“游戏教学法”在中学历史课堂运用的价值探讨
利用“游戏教学法”在中学历史课堂运用的价值探讨
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摘要
摘要历史学科在新时代背景下,有着更为重要的教育使命。正是因为有了传承的和新的使命担当,中学阶段的历史教育教学工作更加充满挑战。结合中学生年龄、知识结构、思维特点,应“信息化和娱乐化”时代的社会特点,探索“游戏教学法”在中学历史课堂的运用是必要的。从本地区历史课堂现状分析,论证采用游戏教学法的必要性,总结探索现实价值,构建一种基于实践探索的课堂优化方法。
DOI
3j7rog8541/3371605
作者
莫晓军
机构地区
莫晓军(广西苍梧县沙头镇第二初级中学广西苍梧543100)
出处
《教学与研究》
2019年9期
关键词
游戏教学法
中学
历史课堂
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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