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“担保制”

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摘要每接一个班，总有拖欠作业的现象。特别是总有那么三两个不自觉的学生。除非是老师一天到晚跟着他屁股追，否则他是能赖便赖，实在不能赖。也要一拖再拖。对这些所谓“油了”的学生，发火已无济于事．罚抄更是无法落实，处理稍有不慎，甚至会造成其对立与厌学情绪。但一个学生连起码的作业都不完成．对于他学习成绩的提高。责任心与吃苦耐劳精神的培养。都极为不利。于是，我从“兵教兵”的实践中想到了担保制。

DOI 5jo23zkk4v/336884

作者黄冕

机构地区不详

出处《教育科研论坛：教师版》 2005年5期

关键词 “担保制” 厌学情绪责任感小学教师学生工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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