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《知识-力量》
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2018年6期
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浅谈农村留守儿童生态作文教学
浅谈农村留守儿童生态作文教学
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摘要
摘要所谓生态作文?就是指由学生原创,写自己身边的、亲身体验的作文。生态作文教学,对于语文教学来说,是比较难的一个环节。农村留守学生更怕作文,留守学生与农村普通学生在习作水平存在一定的差距,生态作文教学困难重重。
DOI
7dmrolvejn/3349406
作者
杨承都
机构地区
(贵州省三都水族自治县周覃镇高湖小学,558100)
出处
《知识-力量》
2018年6期
关键词
农村
留守儿童
生态作文
教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年6期
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