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新课改下的“三P”生物教学模式

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摘要教无定法，教师在选择教学模式时，要视各方面的情况而定。笔者在普通中学工作多年，努力提高自身素质，经过不断地学习思考，不断的更新教育思想和理念，在生物教育教学实践中逐渐摸索出一种“三P”教学模式。这种“三P”教学模式适应面广，而且能灵活地融合其它的教学模式，符合人的认知规律，并且与新课改相适应。

DOI odw1l7qyjk/3342608

作者易小英刘洋

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词 &ldquo 三P&rdquo 教学模式教育理念新课改

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）