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有效地开展社会课作业评价

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摘要随着新课程标准的全面推开，社会课教学已经有了很大进步，但在农村学校，传统教育教学评价方式的影响，作者尝试从发展性评价入手，着重强调日常作业评价。

DOI ojznlmnnj5/3339322

作者汪振

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年5期

关键词社会作业评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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